Piyano Öğrenme Süreci

Piyano öğrenmek kişiden kişiye farklı olmalı, öğretim materyallerine göre sığdan derine doğru, adım adım, kesinlikle konuşulacak bir kısayol yoktur. Çin'deki fiili durumla birleştirildiğinde, her aşamaya ait piyano öğretim materyalleri aşağıdaki gibidir:
1. Başlangıç ​​aşaması: Bayer'in "Temel Piyano Kursu" (Op. 101), Thompson'un "Modern Piyano Kursu" 1. Kitabı, Han Linshen ve "Piyano Temelleri Kursu" 1. Kitabın diğer editörlerini (ünlü Çinli ve yabancı piyano piyano piyanolarını özümseyen) kullanabilirsiniz. başlamak için parçalar ve müzik üzerinde çalışın; daha sonra Czerny'nin "Kolay Piyano Egzersizleri" (Op. 139), "Ön Piyano Kursu" (Op. 599), "Piano Pürüzsüz Egzersizleri" (Op. 599), "Piyano Pürüzsüz Egzersizleri" (Op. 599), " çalışabilirsiniz. Pürüzsüz Piyano Egzersizleri" (Op. 599), "Piyano Pürüzsüz Egzersizleri" (Op. 599) ve "Piyano Pürüzsüz Egzersizleri" (Op. 599). Akıcı Piyano Egzersizleri" (Op. 849), Han Linshen ve "Temel Piyano Programı" Kitap II'nin diğer editörleri, Burgmüller'in "İleri Piyano 25" (Op. 100), Bach'ın "Ön Piyano Parçaları", "Prelüd ve Füg", ve "Sonatlar" ve diğer öğretim materyalleri.

2. Orta aşama: Han Lin Shen ve "Temel Piyano Kursu"nun diğer editörlerinden, üçüncü ve dördüncü kitaptan, Czerny'nin "Hızlı Piyano Egzersizleri" (Op. 299), "Piyano Egzersizleri 50" (Op. 740) kitaplarından daha fazla yararlanın , Cramer'in "Piyano 60 Egzersizleri", Grieg'in "Piyano Lirik Parçaları", Mendelssohn'un "Sözsüz Şarkılar", Çaykovski'nin "Dört Mevsim", Chopin'in "Nocturne" vb.; ayrıca "Ön Piyano Parçaları", "Küçük Prelüdler ve Fügler" ve "Küçük Sonat Koleksiyonu" vb.'yi de seçebilirsiniz. Ayrıca Bach'ın iki, üç, dört yaratıcı, "Fransız Süiti", "on iki eşit tempolu piyano müziği koleksiyonu" gibi piyano polifoni eserlerinden bazılarını öğretim materyali olarak seçebilirsiniz.

Burada şunu da vurgulamak gerekir ki piyano öğreniminde en önemli konulardan biri gevşeme olup, sertlik, gerginlik ya da doğallıktan kesinlikle kaçınılması gerekmektedir. Tekniği öğrenmeden önce öğrencinin gergin ve gevşek bir duruşa sahip olması gerekir. Parmakların doğruluğunu ve bağımsızlığını kazanmanın tek yolu, gamları güçlü aksanlarla çalmaktır ve bu tekrarlanan uygulama, her parmağa mutlak kontrol sağlayacaktır.

Öğrenme, "Partograma göre doğru çalmak" düzeyindeki bilgi birikimiyle yetinilemez; görsel performans, eserin içeriğini ve müzikal imajı açıklığa kavuşturmak ve gerçekten anlamak, tonalite, vuruş, müzikal eserin yapısına uyum sağlamak. İfade ve yoğunluk değişimi, tabi ki cümlenin müziğine daha fazla dikkat ederek alay etme (bazı piyano öğretmenlerinin "nefes alma" dediği), paragraf, paragraf vb. Elbette eseri doğru yorumlayıp ifade edebilmek için pasajın somutlaşmış hali olan müzikal cümlelere (bazı piyano öğretmenleri buna "nefes alma" diyor) da dikkat etmek gerekir. Bu nedenle piyano eğitimi alan kişiler, esere aşina olmanın yanı sıra, her gün imajı ve pratiği deneyimlemekle birlikte bazı roman, şiir, klasik ve sanat edebiyatlarını da uygun şekilde okumaya dikkat ederler; sık sık konserleri dinlemeye, kültürel gösterileri, sanatsal filmleri ve televizyonu izlemeye giderler; ama aynı zamanda eşlikli, dört elle, solo ve diğer amatör kültürel performanslara katılma fırsatı için çabalamak. Çünkü bu, kişinin yaratıcı düşünme ruh halini geliştirmesine, uygun performans becerilerini kazanmasına, performans düzeyimi geliştirmesine yardımcı olabilir; ayrıca sanatsal ufku genişletebilir, müzikal fikirlerin ve müzik sanatına olan ilginin zenginleşmesine yardımcı olabilir, eserin kendi performansını doğru ve derinlemesine yorumlayıp ifade etmesine yardımcı olabilir.
Günümüzde çocuklara yönelik daha popüler öğretim materyalleri kabaca üç tür pentatonik girişe ayrılabilir: tiz nota anahtarı girişi, merkezi c girişi ve çok sesli giriş. Geleneksel giriş ders kitabı "Bayer'in Temel Piyano Kursu" tiz nota anahtarı yöntemini kullanır ve Çin'de yaygın olarak kullanılan "Thompson's Easy Piyano Kursu" Kitapları 1-5 merkezi c yöntemini kullanır.

Dong Gangrui'nin "Küçük Çocuklar için Piyano Eğitimi" Li Feilan, merkezi c-tabanlı giriş yöntemini benimser ve bu tür materyallerin önceki serisinin sınırlamalarını ortadan kaldırır, 3-parmak öğrenme ağırlığının azaltılmasından başlayarak yavaş yavaş genişleyerek Yöntemin çeşitli parmaklarının geri kalanı en iyi yöntem olarak kabul edilmiştir.

Von der Weide: Taumegger Ruth serisi. Küçük çocuklara yönelik bu dizi, küçük çocukların ilgisini çekmeye ve onlarda erken yaşlardan itibaren iyi bir müzik duygusu geliştirmeye daha fazla önem veriyor.

Kodály: Piyano Okulu, Kitap I.

Bartok: Küçük Evren. Bu çok önemli bir giriş kitabıdır. Beş parmak pozisyonları, majör olmayan veya minör yapılar için çeşitli beş parmak düzenlemeleri içerdiğinden, öğrencinin siyah tuşlara ve çeşitli modlara erkenden maruz kalmasına yardımcı olur ve birçok polifonik taklit düzeyde kontrpuan öğesi içerir.

Ziegler: Piyano Ders Kitabı, Kitap I. Kitabın özelliği, kulak yol göstererek çalmadan önce dinlemektir.

Schongler: Piyano Sınıfı, Kitap I.

Dibe Ali: Yirmi Sekiz Ortak Egzersiz ne kadar kolaysa, öğrencinin dört ortak egzersiz üzerinde çalışmasına ne kadar erken izin verilirse, sesleri duymak ve tanımak için kulağı kullanma alışkanlığını ve bunların birbirleriyle olan etkileşimini geliştirmeye o kadar yardımcı olur. birbirine göre.